浙师大在职研究生(自考本科生如何考研)
资讯
2023-11-26
142
1. 浙师大在职研究生,自考本科生如何考研?
可以明确的是,自考本科确实可以考研,而且每年也有很多同学通过自考本科,考上研究生,这不是天方夜谭,而是事实。
第一,自考本科的同学,大部分是专科的同学,他们毕业后没有专升本,或者叫专接本吧!而是一边工作,一边通过自己学习的方式,来达到升本的目的。这个自考本科的具体方式,菜鸟也亲身体会过。它是这样,你每年都有一个固定的月份去你所在当地的教育系统,也就是教育局。去报考你想考的学校,想考的专业,前提是你所报考的这个专业这个学校必须的有,你在教育局采集信息之后,人家教育局也会给你预定教材,你也可以去网上买自考的教材,因为都有代码,你可以按代码买。这样就可以复习了,记住每年都有一个在网上报名考试的系统,每年考两次,每次最多考4门课程。如果没有达到成绩,那就要重考,什么时候全部考完了,就可以申请毕业。菜鸟对自考本科大概就说这么多。
第二,自考本科考研的同学。你在申请本科学位的时候,是拿到了本科学位呢,还是没有?申请本科学位毕业论文是一定要达标的,没过的,只能拿毕业证。但其实不影响你报考研究生。但最好弄个学位证,这对自己都是有好处的。自考本科考研成绩达到国家线以后,复试的时候把你的专科和自考本科的毕业证都要带上,这是很有用的。注意一点,自考本科的同学在复试的时候,是不用加试的。不过有可能会有个别高校会加试。加试的只是对于专科考研的同学才有。但不知道为什么菜鸟考研的时候,专升本的同学没加试,反而自考本科的同学却加试了,这个不知道人家是怎么算的。如果考上研,那最好咨询一下招生办的老师,这样心里有个底。
第三,好了言归正传,上面是菜鸟的一些经验之谈,自考本科的同学,你还是一样,在考研之前必须得有本科毕业证,就是在每年11月现场确认的时候都有老师会查证你的相关信息和证件,如果你没有自考本科的毕业证,或者专科毕业没达到两年一般原则上他是不会让你报名的,这是有事实例子的。当时有个同学就是没有达到条件老师也是不让报考,就是通过了,在考研复试的时候,学校要做的第一件事就是查阅你的相关资料,如果查出来有问题那会很麻烦。最后说一句,自考本科的同学,你就和其他同学一样正常的报名复习考研就行,菜鸟所知道的都说了,至于其他环节还有什么问题,那就不得而知了。当然,以上只是菜鸟个人的想法,有不妥之处,敬请谅解!
2. 安徽师范大学和浙江师范大学哪个更好?
安徽师范大学比较好,专业学科比较全面,下面是安徽师范大学和浙江师范的各方面对比介绍:
一、师资力量:
1、安徽师范大学:有教职工2380余人,其中专任教师1590余人,教授、副教授及其他高级职称970余人。拥有文化名家暨“四个一批”人才1人,哲学社会科学领军人才1人。
2、浙江师范大学:在职教职员工2830余人,专任教师1570余人,具有正高职称教师320余人,副高职称教师620余人,具有博士学位教师710余人。
二、专业学科:
1、安徽师范大学:安徽师范大学共有一级学科博士点8个,下含50多个二级学科博士点,6个博士后流动站。一级学科硕士点30个,硕士学位授权二级学科点9个,157个二级学科硕士点。
2、浙江师范大学:该校有3个教育部专业综合改革试点项目;5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业,2个国家级教学团队。
三、科研成果:
1、安徽师范大学:安徽师范大学有41项课题获国家自然科学基金资助,获批经费2397万元,项目立项数和获批经费均创同期历史最高水平。
2、浙江师范大学:该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破。
3. 考研专业一定要教育类吗?
对于大部分学生来说,英语是考研的拦路虎,你是英语专业,这个问题就解决了。
未来想到老师,可以选择考教育学的学术研究生(三年)和教育专业硕士(2年),
教育硕士与教育学硕士的区别
为了适应国家建设和发展的需要,多渠道培养高层次应用型专门人才,国务院学位办公室自1997年以来,为在职人员设立了各种专业学位,到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等10多个专业学位。
硕士专业学位和统招研究性硕士学位是等价的,只是类型不同。
学习年限:学硕-3年;专硕-2年。
培养方式:学硕=课程+项目+论文;专硕=课程+实习
专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写,属于应用性学位论文,统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性,属于学术型学位论文。
教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。
教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养
关于考教育学,这是30年来外语系学生考研的首选专业,教育学研究生全国所有的985,211院校都在招,基本都是高等教育学,例如:北大,厦门大学,华中科技等。所有的部属省属师范大学都有,如北师大,华东师大等。
考教育学研究生,考试分两种:自主命题和全国统考.
自主命题的学校:北京师范大学、中国人民大学、北京工业大学、北京理工大学、中国石油大学、中央民族大学、首都师范大学、北京航天航天大学、清华大学、南开大学、天津大学、华东理工大学、浙江大学、浙江工业大学、湖南师范大学、中南大学、湖南大学、湖南科技大学、湖南农业大学、南京大学、东南大学、苏州大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、江苏大学、南通大学、江苏师范大学、扬州大学、淮北师范大学、厦门大学、福建农林大学、福建师范大学、闽南师范大学、广州大学、汕头大学、武汉大学、中南民族大学、中国地质大学、长江大学、武汉理工大学、湖北工业大学、湖北师范学院、三峡大学、信阳师范学院、河北大学、河北科技大学、河北科技师范学院、河北师范大学、江西师范大学、东华理工大学、江西科技师范大学、赣南师范学院、江西农业大学、四川大学、四川师范大学、西华师范大学、广西师范大学、广西师范学院、曲阜师范大学、四川外国语大学、西南大学、延安大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北石油大学、哈尔滨师范大学、吉林大学、延边大学、吉林农业大学、北华大学、吉林师范大学、长春师范大学、东北师范大学、渤海大学、沈阳师范大学、西北民族大学、石河子大学等。
统考的学校:复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海师范大学、天津理工大学、天津职业技术师范大学、天津体育学院、天津师范大学、温州大学、宁波大学、杭州师范大学、浙江师范大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、安徽大学、安徽师范大学、中山大学、深圳大学、广东技术师范学院、华南理工大学、华南师范大学、华中师范大学、华中科技大学、武汉工程大学、湖北大学、河南大学、河南师范大学、南昌大学、云南大学、云南师范大学、云南民族大学、贵州师范大学、重庆大学、重庆师范大学、海南师范大学、山东大学、中国石油大学、青岛大学、鲁东大学、聊城大学、山东师范大学、山西师范大学、山西大学、西安外国语大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西安交通大学、西北大学、辽宁师范大学、大连理工大学、大连大学、东北财经大学、西北师范大学、新疆师范大学、喀什师范学院、宁夏大学、兰州大学、西藏大学等等
教育学一级学科下设二级学科,用六位码表示。如一级学科教育学(0401)下设有10个二级学科,
分别是教育学原理(040101)、课程与教学论(040102)、教育史(040103)、比较教育学(040104)、学前教育学(040105)、高等教育学(040106)、成人教育学(040107)、职业技术教育学(040108)、特殊教育学(040109)、教育技术学(040110)。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”,报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。
二级学科下设有学科研究方向,各个学校根据研究实力等因素的不同,在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的,如教育学原理专业,有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向,有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”,报考时所选择的研究方向,决定了以后的专业研究具体方向和内容。
俗话说,“男怕选错行,女怕嫁错郎”,如果高考我们选错了嫁错了,那研究生考试就是第二次新的选择,甚至从某种意义上说,就是我们对专业的最后一次选择,她关系到我们今后从事的职业,关系到我们的生活幸福与否,所以一定要慎重再慎重!
“兴趣第一、扬长避短、考虑需要”。
兴趣是选择专业的首要因素。一方面,如果一个人一生都要和自己根本不感兴趣的东西打交道的话,那么会过得很难受;另一方面,兴趣也决定了你能不能有恒心毅力坚持考研复习,并保证较高效率。调查表明,强打精神的复习考研,最后大部分是考不上的。 (打酱油心态)
还有什么问题,关注我,可以私信,本人是教育学博士,大学老师。
4. 本科是软件工程考研有哪几所大学比较不错?
中国科技大学就不错
软件工程硕士(MSE)是由国务院学位办批准,近几年新设立的工程硕士领域,是国际通用的培养软件工程高级人才的教育模式。软件工程硕士教育不同于一般高等院校计算机、软件学科教学体系,更注重于课程设计国际化、教师队伍国际化、职业设计国际化。
二、培养目标
培养具有较宽广的知识面,包括软件开发技术、软件工程技术、领域工程(如企业计算、嵌入式系统、网络工程)以及项目管理技术等,软件工程能胜任大中型复杂软件系统开发和管理的实用型、工程型、复合型软件高级人才。
各学校的研究方向与考试科目不同,下面以中国科技大学为例:
1、研究方向
软件系统设计、电信软件工程、嵌入式系统设计和信息安全工程四个专业方向
2、入学考试科目
入学考试由我校自主命题和组织,由专业基础笔试和专业综合面试组成。
专业基础笔试包括《数学基础能力测试》、《英语运用能力》和《程序设计与数据结构基础》三个科目。
专业综合面试包括英语口语面试和专业综合面试,主要考查学生的专业基础知识和综合能力。专业综合面试总分100分。
三、报考条件
一般要求报考者具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业以上学历者(包括应届本科毕业生和在职工作人员,所学专业和年龄不限)。较系统地掌握计算机专业基础知识,具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
适宜报考本专业方向的本科生所学专业:
计算机软件、与软件有关的数学专业、电子与通讯、自动化
四、就业方向
毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。
实际上,所有使用计算机的重要部门都要重视软件工程。例如:银行金融业,电话通讯业,交通运输业,航空与机场管理,医疗设备,发电站和工厂生产控制,国防设备等等。
五、就业前景
1、信息化世界的推动
大家知道现在我们已经进入了一个信息化世界。但是作为信息化世界基础的软件技术仍然发展得很不成熟。国际上称之为“软件危机”的时代并没有成为过去。计算机技术发展到今天,软件仍然是最落后、最脆弱的领域。如果我们说现在所有采用计算机的重要机构和领域可能都建立在脆弱的、容易产生引起灾难性后果的软件技术上,也许并不算过分。软件技术落后的原因来自两个方面:一是软件本身的复杂性。有人认为,软件是迄今为止人类设计的最复杂的东西。二是软件开发过程基本上是一种手工劳动。我们目前还不能象设计和建造楼房、汽车那样开发软件。软件工程远没有建筑工程、机械工程那样成熟,那样真正的工程化。这就为软件工程的发展提供了广阔的空间。
2、软件人才将供不应求
软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年,国内外高层次软件人才将供不应求。有数据表明,我国软件出口规模达到215亿元,软件从业人员达到72万人,在中国十大IT职场人气职位中,软件工程师位列第一位,软件工程人才的就业前景十分乐观。
5. 普普通通的公办二本师范?
我来回答,二本师范生当然有出路,答案是:一般的出路很多,好的出路需要努力。你所说的出路我理解的是发展得好的意思,通俗的话就是混得好。虽然我们现在挂在口头的话是大学生满地走,入学率增高,扩招,每年毕业1000万等,实际上就在我们这么大的人口数量而言,不算多,找到一份工作还是可以的,主要是现在大家都想找一份好工作,这就竞争多了,因为谁都想更好,你所说的出路暗指的是好出路,而不是一般的出路。
求职出路,个人简历二本师范,就业广泛分布于乡镇中小学,幼儿园的有很多,尤其是女生占了很大的比例,他们考上了编制或者其它部门。有些也留在了大城市,与个人能力和机缘也是密不可分的。
《我的二本学生》二本师范的出路包括:
第一,继续考研升学,深造,提高学历。或者考公。这也是为了长远的发展考虑毕竟研究生学历会比本科生学历好一些。有的家乡事业编制或者公务员也是生活无忧的。
第二,到二线城市到老师。县乡镇一级的为好,因为学历问题,留在大城市的竞争不大,那就到二三线城市,扩大自己的就业几率。
辅导学生第三,就是在大城市做辅导培训教师等。不过现在情况跟以前不一样了,新东方这样的教育培训机构都受到大冲击,行业转型了。招聘的人数也少了。
教师招聘第四;自己做点小生意小买卖。或者视频创业,回家乡创业等,不少人都直播,或者拍自己家乡生活,搞创作,三农类也很招人喜欢,播放量多,就会有收益不菲。
毕业面试现场总之,360行,行行出状元,就业观念要转变,要多尝试,要先就业后择业,先积累经验后面再跳槽或者进一步的选择,二本生同样有不错的前途和出路,先去历练和尝试,这是基础,后面再谈成功。
二本师范毕业生不要过于悲观,前途无限自己闯。
6. 浙江师范大学与安徽师范大学谁好?
安徽师范大学比较好,专业学科比较全面,下面是安徽师范大学和浙江师范的各方面对比介绍:
一、师资力量:
1、安徽师范大学:有教职工2380余人,其中专任教师1590余人,教授、副教授及其他高级职称970余人。拥有文化名家暨“四个一批”人才1人,哲学社会科学领军人才1人。
2、浙江师范大学:在职教职员工2830余人,专任教师1570余人,具有正高职称教师320余人,副高职称教师620余人,具有博士学位教师710余人。
二、专业学科:
1、安徽师范大学:安徽师范大学共有一级学科博士点8个,下含50多个二级学科博士点,6个博士后流动站。一级学科硕士点30个,硕士学位授权二级学科点9个,157个二级学科硕士点。
2、浙江师范大学:该校有3个教育部专业综合改革试点项目;5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业,2个国家级教学团队。
三、科研成果:
1、安徽师范大学:安徽师范大学有41项课题获国家自然科学基金资助,获批经费2397万元,项目立项数和获批经费均创同期历史最高水平。
2、浙江师范大学:该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破。
7. 浙师大在职研究生报考条件?
在职研究生报考条件如下。
1、中华人民共和国公民;
2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法;
3、身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求;
4、专科及以上学历可报名课程班学习,不能申硕;
4、考生学业水平必须符合下列条件:
已获得学士学位,并在获得学士学位后工作3年以上;或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。
浙江师范大学在职研究生报考条件低,大家可以通过本网站报名课程班,只要提交资料,通过院校审核即可入学。后期学习完课程班内容,想拿到学位证,需要达到本科学士学位满3年的条件,然后参加申硕考试,同等学力全国统考网上报名时间为3月份,考生按照全国统考要求。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 浙师大在职研究生,自考本科生如何考研?
可以明确的是,自考本科确实可以考研,而且每年也有很多同学通过自考本科,考上研究生,这不是天方夜谭,而是事实。
第一,自考本科的同学,大部分是专科的同学,他们毕业后没有专升本,或者叫专接本吧!而是一边工作,一边通过自己学习的方式,来达到升本的目的。这个自考本科的具体方式,菜鸟也亲身体会过。它是这样,你每年都有一个固定的月份去你所在当地的教育系统,也就是教育局。去报考你想考的学校,想考的专业,前提是你所报考的这个专业这个学校必须的有,你在教育局采集信息之后,人家教育局也会给你预定教材,你也可以去网上买自考的教材,因为都有代码,你可以按代码买。这样就可以复习了,记住每年都有一个在网上报名考试的系统,每年考两次,每次最多考4门课程。如果没有达到成绩,那就要重考,什么时候全部考完了,就可以申请毕业。菜鸟对自考本科大概就说这么多。
第二,自考本科考研的同学。你在申请本科学位的时候,是拿到了本科学位呢,还是没有?申请本科学位毕业论文是一定要达标的,没过的,只能拿毕业证。但其实不影响你报考研究生。但最好弄个学位证,这对自己都是有好处的。自考本科考研成绩达到国家线以后,复试的时候把你的专科和自考本科的毕业证都要带上,这是很有用的。注意一点,自考本科的同学在复试的时候,是不用加试的。不过有可能会有个别高校会加试。加试的只是对于专科考研的同学才有。但不知道为什么菜鸟考研的时候,专升本的同学没加试,反而自考本科的同学却加试了,这个不知道人家是怎么算的。如果考上研,那最好咨询一下招生办的老师,这样心里有个底。
第三,好了言归正传,上面是菜鸟的一些经验之谈,自考本科的同学,你还是一样,在考研之前必须得有本科毕业证,就是在每年11月现场确认的时候都有老师会查证你的相关信息和证件,如果你没有自考本科的毕业证,或者专科毕业没达到两年一般原则上他是不会让你报名的,这是有事实例子的。当时有个同学就是没有达到条件老师也是不让报考,就是通过了,在考研复试的时候,学校要做的第一件事就是查阅你的相关资料,如果查出来有问题那会很麻烦。最后说一句,自考本科的同学,你就和其他同学一样正常的报名复习考研就行,菜鸟所知道的都说了,至于其他环节还有什么问题,那就不得而知了。当然,以上只是菜鸟个人的想法,有不妥之处,敬请谅解!
2. 安徽师范大学和浙江师范大学哪个更好?
安徽师范大学比较好,专业学科比较全面,下面是安徽师范大学和浙江师范的各方面对比介绍:
一、师资力量:
1、安徽师范大学:有教职工2380余人,其中专任教师1590余人,教授、副教授及其他高级职称970余人。拥有文化名家暨“四个一批”人才1人,哲学社会科学领军人才1人。
2、浙江师范大学:在职教职员工2830余人,专任教师1570余人,具有正高职称教师320余人,副高职称教师620余人,具有博士学位教师710余人。
二、专业学科:
1、安徽师范大学:安徽师范大学共有一级学科博士点8个,下含50多个二级学科博士点,6个博士后流动站。一级学科硕士点30个,硕士学位授权二级学科点9个,157个二级学科硕士点。
2、浙江师范大学:该校有3个教育部专业综合改革试点项目;5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业,2个国家级教学团队。
三、科研成果:
1、安徽师范大学:安徽师范大学有41项课题获国家自然科学基金资助,获批经费2397万元,项目立项数和获批经费均创同期历史最高水平。
2、浙江师范大学:该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破。
3. 考研专业一定要教育类吗?
对于大部分学生来说,英语是考研的拦路虎,你是英语专业,这个问题就解决了。
未来想到老师,可以选择考教育学的学术研究生(三年)和教育专业硕士(2年),
教育硕士与教育学硕士的区别
为了适应国家建设和发展的需要,多渠道培养高层次应用型专门人才,国务院学位办公室自1997年以来,为在职人员设立了各种专业学位,到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等10多个专业学位。
硕士专业学位和统招研究性硕士学位是等价的,只是类型不同。
学习年限:学硕-3年;专硕-2年。
培养方式:学硕=课程+项目+论文;专硕=课程+实习
专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写,属于应用性学位论文,统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性,属于学术型学位论文。
教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。
教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养
关于考教育学,这是30年来外语系学生考研的首选专业,教育学研究生全国所有的985,211院校都在招,基本都是高等教育学,例如:北大,厦门大学,华中科技等。所有的部属省属师范大学都有,如北师大,华东师大等。
考教育学研究生,考试分两种:自主命题和全国统考.
自主命题的学校:北京师范大学、中国人民大学、北京工业大学、北京理工大学、中国石油大学、中央民族大学、首都师范大学、北京航天航天大学、清华大学、南开大学、天津大学、华东理工大学、浙江大学、浙江工业大学、湖南师范大学、中南大学、湖南大学、湖南科技大学、湖南农业大学、南京大学、东南大学、苏州大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、江苏大学、南通大学、江苏师范大学、扬州大学、淮北师范大学、厦门大学、福建农林大学、福建师范大学、闽南师范大学、广州大学、汕头大学、武汉大学、中南民族大学、中国地质大学、长江大学、武汉理工大学、湖北工业大学、湖北师范学院、三峡大学、信阳师范学院、河北大学、河北科技大学、河北科技师范学院、河北师范大学、江西师范大学、东华理工大学、江西科技师范大学、赣南师范学院、江西农业大学、四川大学、四川师范大学、西华师范大学、广西师范大学、广西师范学院、曲阜师范大学、四川外国语大学、西南大学、延安大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北石油大学、哈尔滨师范大学、吉林大学、延边大学、吉林农业大学、北华大学、吉林师范大学、长春师范大学、东北师范大学、渤海大学、沈阳师范大学、西北民族大学、石河子大学等。
统考的学校:复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海师范大学、天津理工大学、天津职业技术师范大学、天津体育学院、天津师范大学、温州大学、宁波大学、杭州师范大学、浙江师范大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、安徽大学、安徽师范大学、中山大学、深圳大学、广东技术师范学院、华南理工大学、华南师范大学、华中师范大学、华中科技大学、武汉工程大学、湖北大学、河南大学、河南师范大学、南昌大学、云南大学、云南师范大学、云南民族大学、贵州师范大学、重庆大学、重庆师范大学、海南师范大学、山东大学、中国石油大学、青岛大学、鲁东大学、聊城大学、山东师范大学、山西师范大学、山西大学、西安外国语大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西安交通大学、西北大学、辽宁师范大学、大连理工大学、大连大学、东北财经大学、西北师范大学、新疆师范大学、喀什师范学院、宁夏大学、兰州大学、西藏大学等等
教育学一级学科下设二级学科,用六位码表示。如一级学科教育学(0401)下设有10个二级学科,
分别是教育学原理(040101)、课程与教学论(040102)、教育史(040103)、比较教育学(040104)、学前教育学(040105)、高等教育学(040106)、成人教育学(040107)、职业技术教育学(040108)、特殊教育学(040109)、教育技术学(040110)。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”,报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。
二级学科下设有学科研究方向,各个学校根据研究实力等因素的不同,在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的,如教育学原理专业,有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向,有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”,报考时所选择的研究方向,决定了以后的专业研究具体方向和内容。
俗话说,“男怕选错行,女怕嫁错郎”,如果高考我们选错了嫁错了,那研究生考试就是第二次新的选择,甚至从某种意义上说,就是我们对专业的最后一次选择,她关系到我们今后从事的职业,关系到我们的生活幸福与否,所以一定要慎重再慎重!
“兴趣第一、扬长避短、考虑需要”。
兴趣是选择专业的首要因素。一方面,如果一个人一生都要和自己根本不感兴趣的东西打交道的话,那么会过得很难受;另一方面,兴趣也决定了你能不能有恒心毅力坚持考研复习,并保证较高效率。调查表明,强打精神的复习考研,最后大部分是考不上的。 (打酱油心态)
还有什么问题,关注我,可以私信,本人是教育学博士,大学老师。
4. 本科是软件工程考研有哪几所大学比较不错?
中国科技大学就不错
软件工程硕士(MSE)是由国务院学位办批准,近几年新设立的工程硕士领域,是国际通用的培养软件工程高级人才的教育模式。软件工程硕士教育不同于一般高等院校计算机、软件学科教学体系,更注重于课程设计国际化、教师队伍国际化、职业设计国际化。
二、培养目标
培养具有较宽广的知识面,包括软件开发技术、软件工程技术、领域工程(如企业计算、嵌入式系统、网络工程)以及项目管理技术等,软件工程能胜任大中型复杂软件系统开发和管理的实用型、工程型、复合型软件高级人才。
各学校的研究方向与考试科目不同,下面以中国科技大学为例:
1、研究方向
软件系统设计、电信软件工程、嵌入式系统设计和信息安全工程四个专业方向
2、入学考试科目
入学考试由我校自主命题和组织,由专业基础笔试和专业综合面试组成。
专业基础笔试包括《数学基础能力测试》、《英语运用能力》和《程序设计与数据结构基础》三个科目。
专业综合面试包括英语口语面试和专业综合面试,主要考查学生的专业基础知识和综合能力。专业综合面试总分100分。
三、报考条件
一般要求报考者具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业以上学历者(包括应届本科毕业生和在职工作人员,所学专业和年龄不限)。较系统地掌握计算机专业基础知识,具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
适宜报考本专业方向的本科生所学专业:
计算机软件、与软件有关的数学专业、电子与通讯、自动化
四、就业方向
毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。
实际上,所有使用计算机的重要部门都要重视软件工程。例如:银行金融业,电话通讯业,交通运输业,航空与机场管理,医疗设备,发电站和工厂生产控制,国防设备等等。
五、就业前景
1、信息化世界的推动
大家知道现在我们已经进入了一个信息化世界。但是作为信息化世界基础的软件技术仍然发展得很不成熟。国际上称之为“软件危机”的时代并没有成为过去。计算机技术发展到今天,软件仍然是最落后、最脆弱的领域。如果我们说现在所有采用计算机的重要机构和领域可能都建立在脆弱的、容易产生引起灾难性后果的软件技术上,也许并不算过分。软件技术落后的原因来自两个方面:一是软件本身的复杂性。有人认为,软件是迄今为止人类设计的最复杂的东西。二是软件开发过程基本上是一种手工劳动。我们目前还不能象设计和建造楼房、汽车那样开发软件。软件工程远没有建筑工程、机械工程那样成熟,那样真正的工程化。这就为软件工程的发展提供了广阔的空间。
2、软件人才将供不应求
软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年,国内外高层次软件人才将供不应求。有数据表明,我国软件出口规模达到215亿元,软件从业人员达到72万人,在中国十大IT职场人气职位中,软件工程师位列第一位,软件工程人才的就业前景十分乐观。
5. 普普通通的公办二本师范?
我来回答,二本师范生当然有出路,答案是:一般的出路很多,好的出路需要努力。你所说的出路我理解的是发展得好的意思,通俗的话就是混得好。虽然我们现在挂在口头的话是大学生满地走,入学率增高,扩招,每年毕业1000万等,实际上就在我们这么大的人口数量而言,不算多,找到一份工作还是可以的,主要是现在大家都想找一份好工作,这就竞争多了,因为谁都想更好,你所说的出路暗指的是好出路,而不是一般的出路。
求职出路,个人简历二本师范,就业广泛分布于乡镇中小学,幼儿园的有很多,尤其是女生占了很大的比例,他们考上了编制或者其它部门。有些也留在了大城市,与个人能力和机缘也是密不可分的。
《我的二本学生》二本师范的出路包括:
第一,继续考研升学,深造,提高学历。或者考公。这也是为了长远的发展考虑毕竟研究生学历会比本科生学历好一些。有的家乡事业编制或者公务员也是生活无忧的。
第二,到二线城市到老师。县乡镇一级的为好,因为学历问题,留在大城市的竞争不大,那就到二三线城市,扩大自己的就业几率。
辅导学生第三,就是在大城市做辅导培训教师等。不过现在情况跟以前不一样了,新东方这样的教育培训机构都受到大冲击,行业转型了。招聘的人数也少了。
教师招聘第四;自己做点小生意小买卖。或者视频创业,回家乡创业等,不少人都直播,或者拍自己家乡生活,搞创作,三农类也很招人喜欢,播放量多,就会有收益不菲。
毕业面试现场总之,360行,行行出状元,就业观念要转变,要多尝试,要先就业后择业,先积累经验后面再跳槽或者进一步的选择,二本生同样有不错的前途和出路,先去历练和尝试,这是基础,后面再谈成功。
二本师范毕业生不要过于悲观,前途无限自己闯。
6. 浙江师范大学与安徽师范大学谁好?
安徽师范大学比较好,专业学科比较全面,下面是安徽师范大学和浙江师范的各方面对比介绍:
一、师资力量:
1、安徽师范大学:有教职工2380余人,其中专任教师1590余人,教授、副教授及其他高级职称970余人。拥有文化名家暨“四个一批”人才1人,哲学社会科学领军人才1人。
2、浙江师范大学:在职教职员工2830余人,专任教师1570余人,具有正高职称教师320余人,副高职称教师620余人,具有博士学位教师710余人。
二、专业学科:
1、安徽师范大学:安徽师范大学共有一级学科博士点8个,下含50多个二级学科博士点,6个博士后流动站。一级学科硕士点30个,硕士学位授权二级学科点9个,157个二级学科硕士点。
2、浙江师范大学:该校有3个教育部专业综合改革试点项目;5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业,2个国家级教学团队。
三、科研成果:
1、安徽师范大学:安徽师范大学有41项课题获国家自然科学基金资助,获批经费2397万元,项目立项数和获批经费均创同期历史最高水平。
2、浙江师范大学:该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破。
7. 浙师大在职研究生报考条件?
在职研究生报考条件如下。
1、中华人民共和国公民;
2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法;
3、身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求;
4、专科及以上学历可报名课程班学习,不能申硕;
4、考生学业水平必须符合下列条件:
已获得学士学位,并在获得学士学位后工作3年以上;或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。
浙江师范大学在职研究生报考条件低,大家可以通过本网站报名课程班,只要提交资料,通过院校审核即可入学。后期学习完课程班内容,想拿到学位证,需要达到本科学士学位满3年的条件,然后参加申硕考试,同等学力全国统考网上报名时间为3月份,考生按照全国统考要求。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!